为了营造良好的教研氛围，推进教学模式与方法改革，提升教育教学质量，5月29-30日，我院部分专业课教师对朱国琴讲授的《英语写作》课程进行了观摩与研讨。研讨活动在6109会议室召开，会议由副院长张哲华主持。
张哲华首先就开展教学观摩课的必要性做了阐述，他认为，外语学院目前中青年教师居多，教学经验不足，在教学理论及职业基本功两方面有待加强，需要不断汲取专业知识，提升教学能力。因此，经常性的教学观摩活动，可以让青年教师充分吸取优秀教师的教学经验，听取大家的指导性意见，引导青年教师在教学方面取长补短。
研讨中，全体参会教师就英语写作课的观摩给出了各自建议。首先李向武副教授强调，青年教师在上课的过程中，需要注意三个问题：一是要合理分配每节课教学内容的时间，突出教学重点；二是要精做课程PPT，PPT的内容必须做到要点清晰；三是要明确课堂指令，引导学生把握住教学节奏，在规定教学时间做该做的事情。随后，陈平副教授提出建议认为，青年教师必须要注重声音、语速和板书这三个方面的问题，在实际教学过程中，必须要声音洪亮，语速要有抑扬顿挫之感，板书设计必须突出中心和重点。最后，其他教师也结合各自的教学经验，纷纷就本次教学观摩展开了充分交流和讨论。
最后，张哲华副院长做了总结发言，并提出了指导性意见。他指出，无论在教学目标方面，还是教学设计方面，应从课堂导入到知识呈现，从问题提出到逐步地求解，从教师引领到学生操练，从学生讨论到教师点拨，从知识习得到实践与运用，从文本挖掘到对外拓展，直至课堂小结与板书，大到整体构思，细到教师关键语言，授课教师都要作反复推敲，精心打磨，这样才能上好每一堂课，把每一次课都打造为“精品课”。同时，他也对全院专业课教师提出了要求，希望大家以后要经常性互相听课，尤其对于青年教师，要摆正学习观摩态度，积极参与，努力提升自己的课堂效果。
此次研讨会的开展使参加观摩活动的教师们都受益匪浅，让大家在教学环节设计方面有了更清晰的认识，对大家以后如何上好每一节课有了更深层次的启发，并且加深了大家的学科情结，焕发了大家的研究热情，增强了教师们的职业信心，为外语学院的整体发展奠定了良好的基础。
（撰稿/朱国琴 审核/张哲华 发布/阮绪红）
