为了促进应用化学专业课程建设和教学改革，落实改革和增进实效，我院应用化学系于2018年4月26日下午开展了主题为“《应用化学专业综合实验与实训》教材编写”的课改沙龙、教改示范课验收以及2017-2018学年第1学期期末课程考核成绩分析等研讨活动。教学副院长谢娟平和应用化学系各位教师参加了研讨活动。

活动主要针对《应用化学专业综合实验与实训》教材编写的主要内容、编写体例等做了充分讨论。以应用型人才核心能力培养为依据，明确综合实验和综合实训的内容及其界限。立足教学实际，安排综合实验和综合实训项目编写体例。活动中成立了教材编写小组，制定计划，落实到人，明确分工，并确定了初稿交稿时间。

为了加强课程教学改革与建设质量的管理，应用化学系对《无机化学实验双语课程》、《分析化学实验2》、《分析化学1》三门建设期已满的教改示范课进行了检查验收。首先由课程负责人对照课程目标任务书对课程建设项目立项以来的建设情况进行汇报总结；然后各位教师就建设期内存在的问题和意见进行研讨，并打出评价分；应用化学系主任黄婷重点强调了各课程建设的后期完善工作。最后，教学副院长谢娟平对示范课所做的工作充分肯定，强调教改示范课应该发挥示范引领作用，大力宣传并引导本专业其它课程加强课程资源建设。

研讨活动结束后，参会人员继续开展教研活动。根据学校“2017-2018学年第1学期期末课程考核成绩分析通报”的要求，应用化学专业对上学期卷面不及格率≥30%的课程进行研讨。由《物理化学》任课老师查找存在的问题，对存在问题进行分析，并提出了进一步优化考核内容、根据《物理化学》课程特点选择半开卷考试及加强过程化考核等改进措施。

最后，应用化学系教师共同学习了应用化学 “一流专业”2018年度任务目标，“化学化工学院2018年度教师目标任务清单”，通过学习，使老师们对专业建设和工作任务有了系统的了解，同时每位教师也梳理了本年度的工作任务，对年度工作规划有了明确的认识。

本次课改沙龙活动为老师构建了一个相互交流、相互学习、共同进步的交流平台。有效解决了日常教学过程中遇到的具体问题，达到了课改沙龙“提升教师教学能力，促进教师专业发展”的活动目的。

（撰稿/黄婷 审核/谢娟平）