为进一步提高青年教师课堂教学基本技能，促进教师之间相互学习和借鉴，调动广大教师教学积极性和创造性，深化教学内容、教学方法和教学手段的改革，提高我校教育教学质量，我校于2013年9月末举办第五届青年教师教学基本功大赛。大赛分为初赛和复赛两个阶段，初赛由各院系组织实施，推荐出优秀选手参加学校组织的复赛。本届大赛复阶段进行了较大改革，通过评委组随堂听课（评委与学生共同评价）、教案与课件评比、教学集中演示等三个环节，评选出一、二、三等奖，获得一、二等奖的选手授予“安康学院青年教师教学能手”称号。本届比赛历时三个月，最终取得圆满成功。本期是我们大学生记者团的同学们对获得本次大赛一等奖的两位“青年教师教学能手”所做的采访报道。
王惠老师：累并快乐着
王惠，女，生于1985年1月，吉林长春人，中共党员。毕业于哈尔滨师范大学教育科学学院，教育学硕士，教育科学系学前教育专业教师。
作为一名青年教师，王惠老师受到了领导、同事、学生的一致好评。在教学上，她有自己独特的教学方式，不古板，灵活变通；在生活中，她是学生的“知心姐姐”，帮助学生排忧解难；在工作上，她是领导眼中的好员工。
王老师的课堂总是充满了生机与活力，在她的课堂上不会有死气沉沉的情景。她打破了“老师讲，学生听”的传统教学模式，采取一种互动学习的新模式。提出问题，大家一起讨论、研究。调动学生们的思维方式，引导学生积极思考，鼓励学生大胆创新，勇于说出自己的想法。在课堂教学过程中，王老师随时注意学生听课的状态，根据学生的听课状态适时调节课堂气氛，王老师说：“我要保证每一堂课的质量，最大努力的传递给学生更多的专业知识。”她还联系了幼儿园，为了学生能够把理论与实践相结合起来，让学生们可以在真实的场景中感受幼儿教学，以此来帮助学生提高自己的综合能力。王老师是学前教育专业的骨干教师，她花大量的时间备课，是为了可以教给学生更多的专业知识。当我们问她累吗？她笑着回答我们说：“累并快乐着”。她的快乐不仅来自教师这个神圣的职业，更多的是来自学生带给她的快乐。她是学生的“知心姐姐”，学生都亲切的称呼她为“惠姐”，学生有什么心里话都愿意找她倾诉。无论是学习上的事，还是生活上的事，甚至该找辅导员解决的事也都会来找她解决。王老师很耐心的帮助学生一一解答，给他们做心理辅导，帮助学生从中走出来，走上正常的生活轨道。无论学生什么时候来拜访她，她都是热情接待从不厌烦，和学生相处的十分融洽。她把爱给了学生，同时，学生也给予了回赠。在感恩节时，学生们都自己亲手为“惠姐”送上了卡片，卡片上一句句祝福，一句句温暖的话语都温暖着她的心。学生们都知道她每天晚上都会加班工作，时不时会有一通电话：“小惠，别工作了，快去睡觉。”一条短信“惠姐，我知道你肯定还在工作，别工作了，洗洗睡吧，晚安。”“每当接到这样的电话和收到这样的短信时，我是又喜又气的，我的这些学生太可爱、太调皮了，他们根本不把我当老师，完全当小孩似的。”学生们给了她家的温暖，隔一段时间，学生们就会和她在自己的宿舍聚餐，有时会和学生们一起出去玩玩，让这位远离家乡工作的独生女感受到了爱。每当累的时候，想起来自学生们的爱，脸上又绽放了笑容。
王秋芬老师：一切出发点就是对学生的负责
2010年毕业于陕西师范大学的王秋芬老师来到我校开始从事教育教学工作。在我校数学与统计系讲授数学分析、泛函分析、实变函数、高等数学等课程。任教以来，她教学态度认真，工作作风严谨，曾在吉林大学学报、西北大学学报等期刊公开发表论文多篇，于2013年12月授予“安康学院青年教师教学能手”称号 。当谈及这些荣誉时，王老师没有欣喜，只是说：责任。
责任是一种信念，更是一种坚持。每天早晨王老师都会从江北那边匆匆赶来为学生上课，虽然路途较远，但王秋芬老师从未迟到过，更不允许自己耽误学生的课程。为学生备课也是她每天要做的，筛选适合学生不同阶段所做的习题，通过自己做习题寻找快捷且适合的方法，只为让同学在学习上少走弯路。此外，她还因材施教，致力于教学内容与方法的改革，注意吸取本学科最新理论成果，理论联系实际，努力推进教学内容和方法的创新，深入浅出，善于用典型的案例，通俗的语言诠释深刻的理论，形成了自己的授课风格。
王老师是学生们的良师益友。她刚任教时，为大四的学生代课，那时的她刚从学生身份转变为老师，年龄相近，共同语言比较多，因此常与学生们打成一片。“和学生友好相处，平等对待是我的原则”,在她的课堂上，很少有同学思想开小差，讲理论课时比较枯燥，她就会幽默一下，活跃课堂气氛。课下，她喜欢和学生们聊天，注重与学生的交流，同学们也很乐意将学习和生活上的事和她分享。她常常建议自己的学生对于人生要有规划，大学时光要知道自己该如何度过，不能虚度。王老师欣赏每一位学生，不论他们成绩如何，在她的眼里都是一样的，一样的有优点。“判断学生的优秀不仅看成绩，也要看他们的努力程度，”王老师说在她带过的班级里，有一个专科班的学生给她留下深刻的记忆，他学习非常努力，最终功夫不负有心人，那位同学如愿实现了自己专升本的目标。问起怎样学好高数，王老师说:“勤奋踏实的精神少不了，我上大学时，五点多就要起床去图书馆排队占座位。我时常告诉我的学生，你选择了数学，就等于选择了教室、图书馆，我建议他们要多做题，学会自己主动发掘自我。”是的，既然选择就要学会承受痛苦，承担责任，才能享受它的成功。
青年教师教学基本功大赛是学校加强青年教师培养的重要途径。我校已成功举办五届，并把竞赛作为教师交流教学经验、提高教学效果、促进青年教师成长的一种有益形式，以竞赛为契机，调动广大教师投身教学的积极性和创造性，营造良好的教风。
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