|
序号 |
二级学院 |
学生姓名 |
论文名称 |
发表期刊 |
发表时间 |
1 |
电信学院 |
靳星宇 |
水质监测系统设计 |
电脑知识与技术 |
2020/8/25 |
2 |
电信学院 |
张婷娟 |
智能停车系统设计 |
科技创新与应用 |
2020/5/19 |
3 |
化学化工学院 |
耿敏 |
基于锂离子半电池和全电池的碳包覆氧化铁复合材料的电化学性能研究 |
河南师范大学学报（自然科学版） |
2020.11.09 |
4 |
化学化工学院 |
张爽 |
空心ZnO微米花材料富集分光光度法测定Pb(Ⅱ)方法研究 |
分析科学学报 |
2020年03期 |
5 |
化学化工学院 |
魏晓萌 |
天然富硒大豆制作豆腐过程中各阶段产物及其制品的硒含量 |
贵州农业科学 |
2020年04期 |
6 |
化学化工学院 |
齐思梦 |
光皮木瓜中酸类物质提取方法研究进展 |
山东化工 |
2020年05期 |
7 |
化学化工学院 |
赵振志 |
聚二甲基硅氧烷渗透汽化膜的研究进展 |
当代化工 |
2020年05期 |
8 |
化学化工学院 |
赵越 |
天然富硒豆腐乳生产工艺的优化 |
陕西农业科学 |
2020年05期 |
9 |
化学化工学院 |
耿敏 |
钒矿中提钒工艺与钒含量检测技术研究 |
广州化工 |
2020年10期 |
10 |
教育学院 |
张妮妮 |
幼儿园小班幼儿分离焦虑的调查分析 |
新期刊 |
2020年4月 |
11 |
教育学院 |
司鸽 |
农村小学特岗教师专业发展及问题调查 |
成才之路 |
2020年9月 |
12 |
经管学院 |
李金 |
浅谈陕南地区农村经济的发展现状及对策 |
新干线 |
2020年7月 |
13 |
经管学院 |
王浩 |
建筑节能保温材料 |
锦绣 |
2020年4月 |
14 |
经管学院 |
熊宇航 |
基于共享经济模式下的企业财务管理转型策略 |
大经贸创业园 |
2020年6月 |
15 |
经管学院 |
康佳伟 |
关于工程管理信息化的研究 |
锦绣 |
2020年4月 |
16 |
经管学院 |
刘迪珂 |
安康市生态经济发展现状分析与建议 |
甘肃农业 |
2020年3月 |
17 |
经管学院 |
李缘 |
安康市富硒魔芋发展优势及影响策略分析 |
农业科技与信息 |
2020年3月 |
18 |
经管学院 |
张杨洁 |
我国家族企业财务管理问题探析 |
现代营销 |
2020年2月 |
19 |
经管学院 |
续建宁 |
陕西华丽金实业有限公司财务风险管理问题研究 |
现代营销 |
2020年2月 |
20 |
旅游与资源环境学院 |
郑子裕 |
自然灾害知识及防灾减灾意识的调查——基于安康市城区5所学校的调查 |
科教导刊（上旬刊） |
2020.06 |
21 |
马克思主义学院 |
李双钰、郭晓蓓 |
小组工作：帮助大学生调节厌学心理的有效方法 |
《东南西北》 |
2020.1 |
22 |
马克思主义学院 |
马锦、郭晓蓓 |
小组工作视域下智障儿童人际交往能力的提升研究 |
《东南西北》 |
2020.1 |
23 |
马克思主义学院 |
孙燕雯、郭晓蓓 |
青少年情绪的影响因素及调节路径 |
《东南西北》 |
2020.1 |
24 |
马克思主义学院 |
王靖雯、郭晓蓓 |
老年教育：助力养老事业发展的新路径 |
《东南西北》 |
2020.1 |
25 |
马克思主义学院 |
丁香、郭晓蓓 |
小组工作改善内敛儿童人际交往问题的研究 |
《知识文库》 |
2020.1 |
26 |
马克思主义学院 |
王丹妮、郭晓蓓 |
青少年情绪调节的影响因素与主要方法 |
《人文之友》 |
2020.2 |
27 |
马克思主义学院 |
颜爽洁、郭晓蓓 |
基于社会心理学视角的原生家庭对自我发展的影响 |
《人文之友》 |
2020.2 |
28 |
马克思主义学院 |
权筱艺、郭晓蓓 |
“和而不同”思想对高校建设和谐校园文化的启示 |
《大观》 |
2020.3 |
29 |
马克思主义学院 |
游贵廷、郭晓蓓 |
大学生提升自我认知能力的可能路径 |
《环球市场》 |
2020.3 |
30 |
马克思主义学院 |
毕耀华、郭晓蓓 |
提高大学生人际交往能力的意义和路径探索 |
《卷宗》 |
2020.3 |
31 |
马克思主义学院 |
李佳悦、郭晓蓓 |
刍议亚里士多德的幸福主义 |
《决策探索》 |
2020.3 |
32 |
马克思主义学院 |
惠馨宇、郭晓蓓 |
“轴心时代”的中西方教育思想 |
《科学与财富》 |
2020.3 |
33 |
马克思主义学院 |
罗晶晶、郭晓蓓 |
从“慎独”思想看提升大学生个人修养之道 |
《科学与财富》 |
2020.3 |
34 |
马克思主义学院 |
李盼盼、郭晓蓓 |
学思并重的价值及其养成路径 |
《牡丹》 |
2020.3 |
35 |
马克思主义学院 |
熊芮旎、郭晓蓓 |
《西游记》视角下的小组工作动力研究 |
《人文之友》 |
2020.3 |
36 |
马克思主义学院 |
焦宁宁、郭晓蓓 |
伊壁鸠鲁的“快乐主义”对树立理性消费观的启示 |
《长江从刊》 |
2020.3 |
37 |
马克思主义学院 |
成昱桦、郭晓蓓 |
柏拉图“三喻”对大学生学习的启示 |
《法制博览》 |
2020.4 |
38 |
马克思主义学院 |
李雨妍、郭晓蓓 |
《朱子家训》中的节约思想及其现代价值 |
《决策探索》 |
2020.4 |
39 |
马克思主义学院 |
牟卉、陈亚婷、郭晓蓓 |
小组工作介入高校新生适应性问题研究 |
《文存阅刊》 |
2020.4 |
40 |
马克思主义学院 |
孟哲、郭晓蓓 |
社会工作者介入“精神扶贫”问题研究 |
《文化创新 |
2020.4 |
41 |
马克思主义学院 |
42 |
马克思主义学院 |
佟静、郭晓蓓 |
苏格拉底的“精神助产术”与孔子的“启发法”教学 |
《新西部》 |
2020.5 |
43 |
马克思主义学院 |
牛佳文、郭晓蓓 |
“无人有意作恶”的局限性及启发 |
《法制博览》 |
2020.5 |
44 |
马克思主义学院 |
魏雨洁、郭晓蓓 |
从：义利之辨看大学生的人际关系 |
《决策探索》 |
2020.5 |
45 |
马克思主义学院 |
李盼盼、郭晓蓓 |
小组工作对儿童行为偏差矫正的探索 |
《山西青年》 |
2020.5 |
46 |
马克思主义学院 |
季亚娟、郭晓蓓 |
“认识你自己”与大学生正确自我意识的培养 |
《新西部》 |
2020.5 |
47 |
马克思主义学院 |
田芯芯、蒋婉茹、郭晓蓓 |
“朱熹读书法”的内涵解读及应用之道 |
《新西部》 |
2020.5 |
48 |
马克思主义学院 |
高乙力、郭晓蓓 |
小组工作介入留守儿童朋辈关系问题研究 |
《幸福生活指南》 |
2020.5 |
49 |
马克思主义学院 |
李小芳、郭晓蓓 |
从伊壁鸠鲁快乐主义幸福观看大学生正确消费观的树立 |
《经济研究导刊》 |
2020.6 |
50 |
马克思主义学院 |
吴敏、郭晓蓓 |
“齐物论”思想对当代生态文明建设的启示 |
《科技风》 |
2020.6 |
51 |
马克思主义学院 |
贾鑫淼、郭晓蓓 |
小组工作助力大学生和谐寝室文化建设研究 |
《大观》 |
2020.6 |
52 |
马克思主义学院 |
刘梓轩、郭晓蓓 |
“认识你自己”对大学生树立自主学习观的启示 |
《决策探索》 |
2020.6 |
53 |
马克思主义学院 |
李茜、郭晓蓓 |
《颜氏家训》对当代大学生自我修养的启示 |
《科技风》 |
2020.6 |
54 |
马克思主义学院 |
阮班芳、杨莹、郭晓蓓 |
“孝亲”伦理的优秀内涵及现代价值 |
《科技风》 |
2020.6 |
55 |
马克思主义学院 |
王明月、左薇娜、郭晓蓓 |
“学思结合”的内涵、原因及价值 |
《科技风》 |
2020.6 |
56 |
马克思主义学院 |
杨腾晔、殷芬、郭晓蓓 |
“有教无类”思想对现代教育的启示 |
《科技风》 |
2020.6 |
57 |
马克思主义学院 |
田若潇、郭晓蓓 |
“忠恕之道”对优化人际关系的积极意义 |
《科技风》 |
2020.6 |
58 |
马克思主义学院 |
康会杰、郭晓蓓 |
从心理学角度看人在情境中 |
《青春岁月》 |
2020.6 |
59 |
马克思主义学院 |
李欣欣、郭晓蓓 |
柏拉图“洞穴之喻”对当代大学生突破舒适圈的启示 |
《新西部》 |
2020.6 |
60 |
马克思主义学院 |
郭帆、郭晓蓓 |
小组工作：优化大学生上网习惯的有益探索 |
《环球市场》 |
2020.7 |
61 |
马克思主义学院 |
马锦、郭晓蓓 |
亚里士多德“黄金中道”思想对当代大学生的有益启示 |
《环球市场》 |
2020.7 |
62 |
马克思主义学院 |
王靖雯、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生人际关系问题的探索 |
《环球市场》 |
2020.7 |
63 |
马克思主义学院 |
张思绪、查玉帆、郭晓蓓 |
苏格拉底“认识你自己”对当代大学生的有益启示 |
《环球市场》 |
2020.7 |
64 |
马克思主义学院 |
金芮、郭晓蓓 |
伊壁鸠鲁“快乐主义”对树立理性消费观的启示 |
《经济研究导刊》 |
2020.7 |
65 |
马克思主义学院 |
马宁、郭晓蓓 |
“认识你自己”是大学生正确择业的基础 |
《经济研究导刊》 |
2020.7 |
66 |
马克思主义学院 |
王婷、郭晓蓓 |
大学生节约型消费观的养成：从朱用纯勤俭思想谈开去 |
《经济研究导刊》 |
2020.7 |
67 |
马克思主义学院 |
赵杰、郭晓蓓 |
从“认识你自己”看大学生就业问题 |
《经济研究导刊》 |
2020.7 |
68 |
马克思主义学院 |
程小叶、刘紫钰、郭晓蓓 |
发展模式小组介入退休老人社会适应问题研究 |
《卷宗》 |
2020.7 |
69 |
马克思主义学院 |
董佳杰、贺婷婷、郭晓蓓 |
小组工作在提升大学生学习自主性中的运用 |
《卷宗》 |
2020.7 |
70 |
马克思主义学院 |
许瑞雪、郭淑洁、郭晓蓓 |
小组工作：优化大学生人际关系的有效方式 |
《卷宗》 |
2020.7 |
71 |
马克思主义学院 |
王萌萌、郭晓蓓 |
“知识就是力量”何以可能 |
《科学大众》 |
2020.7 |
72 |
马克思主义学院 |
陈俊汝、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生考试焦虑问题研究 |
《青春岁月》 |
2020.7 |
73 |
马克思主义学院 |
张瑾瑞、郭晓蓓 |
伊壁鸠鲁主义：大学生构建正确幸福观的有益参考， |
《青年时代》 |
2020.7 |
74 |
马克思主义学院 |
张艳、郭晓蓓 |
“柏拉图三喻”的理论内涵及其对当代大学生的启示 |
《山海经》 |
2020.7 |
75 |
马克思主义学院 |
石歌、郭晓蓓 |
“认识你自己”对大学生培养正确自我意识的启示 |
《山西青年》 |
2020.7 |
76 |
马克思主义学院 |
贾晨、郭晓蓓 |
从马克思主义实践观看古希腊三贤哲的经典思想 |
《科教文汇》 |
2020.8 |
77 |
马克思主义学院 |
李琳琳、郭晓蓓 |
从“柏拉图三喻”看哲学思维的培育 |
《科教文汇》 |
2020.8 |
78 |
马克思主义学院 |
杨丽、郭晓蓓 |
“古希腊三贤哲”教育思想的价值及其实现路径 |
《科教文汇》 |
2020.8 |
79 |
马克思主义学院 |
赵彤彤、郭晓蓓 |
从古希腊三贤哲的美德伦理学看当代大学生如何追求幸福 |
《科教文汇》 |
2020.8 |
80 |
马克思主义学院 |
高艳、郭晓蓓 |
“认识你自己”：优化大学生学习态度的可能路径 |
《青春岁月》 |
2020.8 |
81 |
马克思主义学院 |
蔺凡、郭晓蓓 |
小组工作在家庭教育问题中的应用研究 |
《青年时代》 |
2020.8 |
82 |
马克思主义学院 |
陈琳、郭晓蓓 |
不知和无知：自知之明的培养路径 |
《山海经》 |
2020.8 |
83 |
马克思主义学院 |
谢悦、郭晓蓓 |
“忠恕”视角下的网络暴力问题分析 |
《山海经》 |
2020.8 |
84 |
马克思主义学院 |
刘雪妮、郭晓蓓 |
《齐物论》中“对立统一”思想对和谐社会建设的启示 |
《科学与财富》 |
2020.8 |
85 |
马克思主义学院 |
刘紫钰、程小叶、郭晓蓓 |
小组工作提升大学生时间管理意识的应用研究 |
《精品》 |
2020.9 |
86 |
马克思主义学院 |
李双钰、郭晓蓓 |
亚里士多德师生观对现代和谐师生关系建构的启示 |
《科教文汇》 |
2020.9 |
87 |
马克思主义学院 |
刘欣星、郭晓蓓 |
小组工作介入大学新生适应性问题研究 |
《科学与财富》 |
2020.9 |
88 |
马克思主义学院 |
魏嘉宁、郭晓蓓 |
小组工作提升大学生自主学习能力的方法研究 |
《科学与财富》 |
2020.9 |
89 |
马克思主义学院 |
李涵、郭晓蓓 |
从“洞穴之喻”看自主学习的培养 |
《启迪》 |
2020.9 |
90 |
马克思主义学院 |
王沁、郭晓蓓 |
AGIL模型下小组工作改善高校学生人际问题研究 |
《青年时代》 |
2020.9 |
91 |
马克思主义学院 |
王雪雯、郭晓蓓 |
小组工作优化儿童课后服务工作研究 |
《青年时代》 |
2020.9 |
92 |
马克思主义学院 |
杨艺迪、郭晓蓓 |
小组工作助力大学生自我效能感提升问题研究 |
《青年时代》 |
2020.9 |
93 |
马克思主义学院 |
陈欢欢、郭晓蓓 |
从众心理对大学生的影响及对策研究 |
《山海经》 |
2020.9 |
94 |
马克思主义学院 |
刘佳童、郭晓蓓 |
“横渠四句”的内涵及其当代价值 |
《科学与财富》 |
2020.9 |
95 |
马克思主义学院 |
左薇娜、郭晓蓓 |
孔子与苏格拉底德性思想的对比研究 |
《新丝路》 |
2020.1 |
96 |
马克思主义学院 |
陈亚婷、牟卉、郭晓蓓 |
小组工作：改善大学生攀比性消费的有效方式 |
《经济研究导刊》 |
2020.1 |
97 |
马克思主义学院 |
郭淑洁、许瑞雪、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生消费问题研究 |
《经济研究导刊》 |
2020.1 |
98 |
马克思主义学院 |
贺婷婷、董佳杰、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生消费观念问题研究 |
《经济研究导刊》 |
2020.1 |
99 |
马克思主义学院 |
杨歆菀、郭晓蓓 |
基于AGIL理论视角的小组工作介入妇女就业问题研究 |
《经济研究导刊》 |
2020.1 |
100 |
马克思主义学院 |
王萱、郭晓蓓 |
对通过互惠式小组工作优化大学生宿舍关系的研究 |
《科教文汇》 |
2020.1 |
101 |
马克思主义学院 |
杨沁蒙、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生思想政治教育研究 |
《科教文汇》 |
2020.1 |
102 |
马克思主义学院 |
蒋婉茹、田芯芯、郭晓蓓 |
从“精神助产术”看古典启发式教育文化 |
《文艺生活》 |
2020.1 |
103 |
马克思主义学院 |
殷芬、郭晓蓓 |
“孝悌”思想对当代家庭伦理的影响 |
《新丝路》 |
2020.1 |
104 |
马克思主义学院 |
孙文、郭晓蓓 |
从“德性即知识”看苏格拉底的哲学思想 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
105 |
马克思主义学院 |
冯倩、谢悦、郭晓蓓 |
“民胞物与”的生态伦理价值及其对当代环境问题的启示 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
106 |
马克思主义学院 |
李航平、郭晓蓓 |
柏拉图“洞穴之喻”对当代大学生打破思维定势启示 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
107 |
马克思主义学院 |
王婷婷、郭晓蓓 |
苏格拉底问答法：大学教育的有益模式 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
108 |
马克思主义学院 |
谢恬、郭晓蓓 |
苏格拉底的“产婆术”：高校课堂教学改革的有效助力 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
109 |
马克思主义学院 |
杨莹、阮班芳、郭晓蓓 |
“诚信”伦理对当代大学生诚信观念的启示 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
110 |
马克思主义学院 |
石梦、郭晓蓓 |
伊壁鸠鲁的快乐主义及其当代价值 |
《青春岁月》 |
2020.11 |
111 |
马克思主义学院 |
姬梦杰、郭晓蓓 |
小组工作：端正大学生态度的有效方式 |
《青年时代》 |
2020.11 |
112 |
马克思主义学院 |
王嘉乐、郭晓蓓 |
自媒体对大学生认知影响及优化途径 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
113 |
马克思主义学院 |
王菁蕾、郭晓蓓 |
卢梭“自然主义教育”的价值及启示 |
《科学与财富》 |
2020.11 |
114 |
马克思主义学院 |
金婷婷、何凤倩、郭晓蓓 |
《朱子家训》对当代大学生个人修养的积极影响 |
《科学与财富》 |
2020.12 |
115 |
马克思主义学院 |
黄彤、郭晓蓓 |
小组工作介入大学新生适应性问题研究 |
《消费导刊》 |
2020.12 |
116 |
马克思主义学院 |
雷凡、郭晓蓓 |
小组工作介入大学生人际交往问题研究 |
《消费导刊》 |
2020.12 |
117 |
马克思主义学院 |
张政 |
红色资源视域下大学生社会主义核心价值观教育探析 |
新西部 |
2020.2 |
118 |
马克思主义学院 |
刘梓轩 |
大学校园中利用红色资源培育社会主义核心价值观的途径 |
新西部 |
2020.1 |
119 |
马克思主义学院 |
马习，李园，黄昊 |
地方普通本科高校人才培养与就业联动对策探析 |
创新创业理论研究与实践 |
2020年第15期 |
120 |
马克思主义学院 |
黄昊 |
大学生网络信息选择倾向调查 |
学理论 |
2020年第12期 |
121 |
农生学院 |
苗貂（第一作者） |
白河县9个木瓜优良单株果实经济性状评价研究 |
安徽农业通报 |
2020.7 |
122 |
农生学院 |
李娜（第一作者） |
香溪洞森林公园外生菌根真菌资源调查及评价 |
湖北农业科学 |
2020 |
123 |
农生学院 |
周晓帆（第一作者） |
安康市花魔芋matK基因的克隆及分析 |
湖北农业科学 |
2020.6 |
124 |
农生学院 |
王佳豪（第一作者） |
拐枣功能作用及开发利用的研究进展 |
安徽农学通报 |
2020.1 |
125 |
农生学院 |
赵丹（第一作者） |
脱苦狮头柑皮果酱工艺研究及品质分析 |
食品科技 |
2020.12 |
126 |
农生学院 |
侯碧巍（第一作者） |
盘基网柄菌DJ-1蛋白的原核表达及抗体制备 |
生命科学研究 |
2020.11 |
127 |
农生学院 |
强桃艳（第一作者） |
猪δ冠状病毒的病原学检测方法研究进展 |
动物医学进展 |
2020.6 |
128 |
农生学院 |
白云（第一作者） |
《硒在雄性动物生殖中的作用》 |
《中国畜牧杂志》 |
2020.8 |
129 |
数统学院 |
张璐、张柏馨 |
基于层次分析法的安康旅游资源现状的模糊评价体系分析 |
产业与科技论坛 |
2020.7 |
130 |
数统学院 |
牛志伟 |
《从一道经典调和级数的证明想到的》 |
产业与科技论坛 |
2020.11 |
131 |
数统学院 |
刘芙蓉 |
银行投资方案问题 |
科学导报 |
2020.11 |
132 |
数统学院 |
董苗苗 |
《基于科普旅游思路的经济欠发达地区创建5A旅游景区的分析-安康市创建5A旅游景区科普旅游满意度调查分析》 |
林业调查规划 |
2020.7 |
|
杨琪 |
134 |
数统学院 |
候玉靖、乔蕊欢 |
富硒茶的认知度调查与分析 |
湖北农业科学 |
2020.4 |
135 |
数统学院 |
张柏馨 |
安康富硒茶消费特征及意愿调查 |
贵州农业科学 |
2020.12 |
136 |
数统学院 |
刘雨柔 |
近3年高考数学双曲线命题的特点及其应对策略 |
产业与科技论坛 |
2020 |
137 |
体育学院 |
陈淑丹 |
《浅析乒乓球运动正手发球动作技术》 |
《青年生活》杂志社 |
2020.5 |
138 |
体育学院 |
伍玉铠 |
试析羽毛球运动对儿童生理心理健康的影响 |
《青年生活》杂志社 |
2020.6 |
139 |
外语学院 |
王琦华 |
安康市公交系统双语化建设调查研究 |
海外英语 |
2020.7 |
140 |
外语学院 |
赵耀花 |
一带一路背景下安康丝绸文化资料翻译-以“鎏金铜蚕”为例 |
科学与财富 |
2020.4 |
141 |
外语学院 |
刘吕青 |
地方文化外宣翻译与城市形象构建—以安康市为例 |
山西青年 |
2020.2 |
142 |
外语学院 |
吴金 |
大学生理财误区和解决方案分析—以安康学院为例 |
科学与财富 |
2020.3 |
143 |
外语学院 |
张文静 |
“互联网+”背景下中小学英语教育扶贫路径研究 |
海外英语 |
2020.4 |
144 |
外语学院 |
柴睿 |
翻转课堂教学模式在初中英语课堂中的应用现状调查与分析 |
中国教工 |
2020.8 |
145 |
文传学院 |
伍丹娜 |
《人生在现代社会中的困境》 |
《科学导报》 |
2020.2 |
146 |
文传学院 |
郑洪磊 |
浅析小米公司“不同寻常”的人力资源管理 |
《科学导报》2020年第3期 |
2020.9 |
147 |
文传学院 |
袁航 |
《废名小说（桃园）的意象分析》 |
学习与科普 |
2020.6 |
148 |
文传学院 |
王颖 |
《呼兰河传》中的悲情意蕴 |
《科学导报》2020年26期刊 |
2020.6 |
149 |
文传学院 |
高琪 |
《白鹤》 |
《诗-汝颖》2021年第1期 |
2020.9 |
150 |
文传学院 |
高琪 |
《你是我荒野上的军旗》 |
《长河诗刊之沧笙踏歌》个人合集 |
2020.8 |
151 |
文传学院 |
石小川 |
《雨雾 |
《瀛湖杂志》2020年春夏合刊 |
2020 |
152 |
文传学院 |
王孝臻 |
《人生的意义》 |
《瀛湖杂志》2020年秋季刊 |
2020 |
153 |
文传学院 |
周倜 |
《听雨》 |
《瀛湖杂志》2020年秋季 |
2020 |
154 |
文传学院 |
江涵梅 |
《江边怀古》 |
《瀛湖杂志》2020年 |
2020 |
155 |
文传学院 |
翁佳兴 |
《翁佳兴小说两篇》 |
《瀛湖杂志》2020年春夏季合刊 |
2020 |
156 |
文传学院 |
李雯婷 |
《借我》 |
《瀛湖杂志》2020年秋季 |
2020 |
157 |
医学院 |
王梦媛 杨云乐 郭力 陈佳 |
安康市老年人健康管理研究 |
大众标准化 |
2020年第10期 |
158 |
医学院 |
易思雯 |
基于风险评估视角下影响大学生创新创业因素研究 |
社会科学 |
2020年第10月4期 |
159 |
医学院 |
谢安国 王园园 冯阿虫 |
完善政府促进地方本科高校学生就业政策的思考 |
西安文理学院报 |
2020年第23卷第3期 |
160 |
医学院 |
刘怡彤 |
老年人健康管理障碍与对策 |
医药卫生 |
2020年第3期 |
161 |
艺术学院 |
赵欢 |
《从实景音乐剧《天门狐仙》看安康民歌发展传承的新路径》 |
新教育时代 |
2020.3 |
