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成果简介
拟解决的教学问题
成果解决教学问题的方法
团队简介
主要完成人
主要完成单位
成果总结
成果创新
路径创新:明晰了乡村教育情怀培养路径
机制创新:创新了校内、校外协同育人培养机制。
模式创新:构建了职前培养与职后培训进阶贯通培养模式。
应用成效
师范生乡村教育情怀日渐深厚
师范人才培养质量明显提升
乡村教育教学探索成效显著
培养模式在省内外得到推广应用
成果鉴定书
成果奖励
教育教学成果奖
一流专业、课程
教学团队
人才培养质量
教师教育实践基地
教育教学改革研究项目
成果展示
支撑材料
奖励、报道、论文
安康电视台专访安康学院星火支教队
乡村教师培养成效
乡村教师培养实践
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在校师范生获奖情况
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大学生社会实践活动所获荣誉
在校师范生获奖情况
在校师范生获奖情况
+
星火支教队所获荣誉
获“自强之星”荣誉称号(国家级3名、省级4名)
师范生参加教学技能大赛获奖
大学生社会实践活动所获荣誉
教师教育类大学生创新创业项目国家级立项情况
志愿者服务所获荣誉
获“互联网+”省级及以上表彰(33项)
“挑战杯”大赛获奖
部分师范生相关论文发表情况
受培在职乡村教师获奖情况
[2022-09-24]
获省大学生“三下乡”社会实践活动“标兵团队”(3次)
[2022-09-24]
获省大学生“三下乡”社会实践活动“示范学校”
[2022-09-24]
获省大学生“三下乡”社会实践活动“优秀组织单位”(2次)
[2022-09-24]
获省大学生“三下乡”社会实践活动“先进个人”(9名)
[2022-09-24]
获省大学生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”(14项)
[2022-09-24]
获省大学生暑期脱贫攻坚专项活动“先进集体”“先进个人”“优秀指导教师”(3项)
[2022-09-24]
获陕西高校大学生暑期脱贫攻坚专项活动“一带一路”沿线实践优秀调研报告证书
共7条
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