为进一步推进课程教学改革，提高课程教学质量，依据学校《关于举办“安康学院首届课堂教学创新大赛”的通知》和学院《关于举办“政治与社会发展学院、医学院首届课堂教学创新大赛”的通知》，医学院护理学与康复治疗学专业积极开展了教学创新初赛活动。

    医学院共有四位35岁以下青年教师，全部参加初赛。首先，根据参赛老师提交的参赛课程及章节制定听课计划表，组织教学督导和无课教师随堂听课、评课；其次，借助思政课教研室开展的示范课教学活动，互相交流学习，讨论课堂创新教学的设计开展；最后所有教师在规定时间内提交一套课程教学设计方案，并在教师内部公开展出，根据赛教评分标准，无记名投票选出一名教师参加学院的联评。

    本次赛教活动，老师们积极参与，精心设计准备教学方案，以实例探讨如何借助互联网教学手段来激发学生自主学习的能力，真正做到以学生为主的课程教学。通过赛教，促使教师开展课堂创新教学，有利于提高医学专业的教学水平和整体教学效果。